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1000-GERENCIA SOCIAL II
TSE311 - GERENCIA
SOCIAL II
Sección: 10:00
Edificio: A1
Aula:
306
Estimada comunidad de estudiantes de Trabajo Social, Iniciamos este año académico universitario con mucho entusiasmo para hacer lo mejor por las personas:
Reciban una cordial bienvenida a la unidad de aprendizaje donde aprenderemos a elaborar diagnósticos, planes, programas y diseños desde el enfoque de gerencia y planificación social.
Por lo antes expuesto, les motivo a participar con mucho compromiso y entusiasmo en la ejecución de cada actividad de aprendizaje.
Usaremos la plataforma virtual de la UNAH “El Campus Virtual” para envío de tareas y donde obtendrán todos los recursos Bibliográficos, videos educativos, estudios de caso, diapositivas de las clases, entre otros.
Analizaremos videos y experiencias exitosas y de fracasos de la gestión del talento humano, los planes, programas y proyectos a nivel gerencial, haremos competencias, análisis grupales e individuales de como pensar el desarrollo desde la óptica del Trabajo Social en distintos escenarios y compartiremos conocimientos e ideas sobre los mismos. Tenderemos actividades prácticas para profundizar en el conocimiento y dominio de la Gerencia de procesos sociales.
Les prometo que, en esta unidad, nos vamos a conocer y valorar como personas pensantes y reflexivas sobre la cientificidad de la praxis social en la gerencia social aplicada, desde la perspectiva del Trabajo Social, vamos a tener una clase muy dinámica, práctica, e interpretativa.
La presente unidad de aprendizaje es 100% presencial los Lunes y Jueves de 10:00 AM a 11:00 AM, se realizarán algunos encuentros sincrónicos o en tiempo real para brindar asesoría, desarrollar un contenido, realizar video evaluaciones o reuniones de inicio o cierre del curso, a través de la aplicación Zoom: Únase a la reunión de Zoom
https://us02web.zoom.us/j/88225674787?pwd=aEM5azk2MEF6R05UK2hHbldNc1krQT09
Password 123
WhatsApp: será nuestro foro café permanente. https://chat.whatsapp.com/KOe4GFl1ixKGdlPvYNDbnp
Atentos saludos
MSc. Yoselin
Sequeira
Máster y
Licenciada en Trabajo Social
Tel:
99966707
martha.sequeira@unah.edu.hn
1300-PRACTT.PROF.SUP.MULTIP
Este ya es el último escalón en esta ardua carrera ..
Sean bienvenidos todos y cada uno de ustedes a el espacio virtual donde desarrollaremos acciones en su último proceso que lleva por nombre Practica Profesional Supervisada.
Mi nombre es Enma Yesenia Rodríguez, Máster en Educación con una orientación en Organización y Gestión de Centros Educativos.
He cursado diferentes diplomados que me han permitido incrementar mis conocimientos profesionales, pero en esta ocasión considero valioso citar que entre ellos uno de vital importancia y que hoy por hoy estamos llevando a la práctica es el de: Asesor en educación en línea, como también el de innovación de procesos de practica pos pandemia.
Pasante del doctorado en Educación con la universidad del Atlántico.
Cuento con una experiencia de 23 años como catedrática en el nivel superior, en el Sistema de Educación a Distancia. Desarrollando mis labores de docencia en los CRAED de El Paraíso y Tegucigalpa, como catedrática de la UNPFM , en esta ocasión tendré la oportunidad de ser su acompañante o asesora en el I PAC, con PPS.
Les invito a participar con esmero en las actividades programadas, a fin de posibilitar un ambiente de aprendizaje colaborativo que propicie el manejo de ideas y experiencias, que enriquezcan el desarrollo profesional y personal de cada uno de ustedes.
Considerando que todos se encuentran a las puertas de la obtención del título que les acredite como los nuevos profesionales en el área de pedagogía en el país.
Estaremos compartiendo durante este tiempo diferente experiencia que nos vendrán a enriquecer nuestros conocimientos, recordemos todos aprendemos de todos, por ello les invito que mantengamos una comunicación fluida por esta plataforma haciendo usos del recurso de mensajería o foro de consultas.
De igual manera estableceremos mecanismos extras de comunicación como ser correos, WhatsApp entre otros, sin olvidar que ya estamos nuevamente realizando acciones de manera presencial ,valido enunciar que su PPS será 100 por ciento presencial ,pero complementaremos los porcentajes necesarios para aprobar el taller con algunas acciones en línea y serán mediante este espacio virtual.
Éxitos y ánimo a todos y todas.
1300-SOCIOLOGIA-VIRTUAL
Descripción de la clase
Sociología General
Código sc-101
Asignatura Sociología General. Se desarrolla, bajo la modalidad E-learning. Que será impartida totalmente en línea. Las actividades de aprendizaje han sido diseñadas con la finalidad de propiciar en los estudiantes la construcción de su propio aprendizaje. Ese proceso se llama aprender haciendo. Para ello ustedes dispondrán de todo el apoyo técnico y pedagógico. Contarán con:
- Asesoría.
- Materiales didácticos.
- Actividades de aprendizaje.
- Medios de comunicación e información.
Entre los materiales que se utilizarán para ampliar los contenidos de cada
unidad están los siguientes:
- Sitios Web.
- Presentaciones.
- Documentos electrónicos.
- Libros.
- Lecturas.
- Videos.
- Todos estos documentos y los temas a desarrollar los encuentran en el contenido de la clase en la misma plataforma, los cuales deben leer y estudiar cada tema para lograr el éxito en los exámenes. Saludes
1600 - DIBUJO I
Estimados estudiantes:
Reciban un saludo cordial de mi parte, así como la más calurosa bienvenida a este, su curso de Dibujo I (DQ-101) para Ingenierías, para este primer Período Académico de 2023. Mi nombre es Carlos Ábrego, soy Ingeniero Civil egresado de esta misma universidad y estaré a cargo de este curso, desempeñando las funciones de profesor/tutor, acompañándolos en este proceso de formación para adquirir los conocimientos necesarios para realizar dibujos con enfoque técnico.
Es en este espacio de aprendizaje, se formarán las competencias necesarias para que ustedes puedan desarrollar sus habilidades espaciales, aprender el lenguaje de líneas y con ello, saber comunicar técnicamente los diseños de diversas ramas de la ingeniería.
Como docente, mi papel será el de mediador y facilitador del aprendizaje, utilizando este nuevo concepto de educación, en el que ustedes desarrollarán un estudio independiente, controlando tiempo, espacio, ritmo de estudio, actividades, entre otras.
El desarrollo del curso estará comprendido a través de la siguiente forma de trabajo:
· La comunicación e interacción se hará por los siguientes medios: mensajería de la plataforma virtual, el correo electrónico y el WhatsApp. Por facilidad, la respuesta en las interacciones será más eficiente mediante WhatsApp, sin embargo, consultas formales deberán ser atendidas mediante correo electrónico o la plataforma virtual.
· Reglas de la asignatura: se debe cumplir con todas las asignaciones, sin excepción. Es indispensable el presentar todos los trabajos y evaluaciones, como uno de los requisitos para poder aprobar el curso.
· Asesoría: la asignatura se desarrollará por el sistema de aprendizaje a través de clases magistrales. El docente será un mediador y facilitador del aprendizaje.
· Actividades: las actividades de aprendizaje que se les proponen en cada unidad tienen como objeto evaluar su comprensión y dominio del tema propuesto. Entre las actividades a realizar están: evaluaciones o exámenes cortos, tareas y láminas.
Finalmente, los animo a participar dinámicamente en el aula de clases. ¡Bienvenidos a esta nueva y enriquecedora experiencia de la asignatura de Dibujo I!
1600-LEGISLACION EMPRESARIAL CAFETALERA
Saludos Jóvenes, soy el Abogado Mario Alberto Galeas, su docente asignado a la clase LEGISLACION EMPRESARIAL CAFETALERA , durante este I PAC 2023 les estaré atendiendo mediante esta plataforma, estamos para apoyarles, orientales y evaluar sus aprendizajes, en las diferentes actividades que vamos a desarrollar para alcanzar los objetivos propuestos.
Para facilitar la comunicación les comparto mi numero de cel. 9605-07-22, para que vía Whatsapp, correo institucional mgaleas@unah.edu.hn y todos los medios que nos ofrece la plataforma podamos estar comunicados de una forma mas inmediata, en los horarios establecidos en el calendario de actividades de la clase, para consultas de Lunes a Viernes de 4:00 p.m a 6:00 p.m y también utilizar todos los medios ofrecidos por la universidad dentro de la plataforma.
Bendiciones.
1700-DESARROLLO LOCAL
DESARROLLO LOCAL
Asignatura: TSE212
Lunes a jueves
Aula 304 - 1700
Les saludo y les doy una afectuosa bienvenida
El proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura DESARROLLO LOCAL, se efectuará mediante la modalidad PRESENCIAL. Las actividades se han diseñado para que cada estudiante construya su propio aprendizaje, siendo el protagonista de este; utilizando técnicas interactivas para lo cual contarán con mi apoyo pedagógico y técnico necesario como su profesora-tutora en el momento oportuno.
Los soportes planificados y que estarán a su disposición para la facilitación y acompañamiento durante todo el curso son los siguientes:
• Asesoría o tutorías grupales
• Estrategias didácticas que guiarán el proceso formativo
• Materiales y recursos didácticos
• Actividades de aprendizaje
• Medios de comunicación e interacción
Este es una asignatura que se desarrollará 100% presencial. La base de esta modalidad de estudio es independiente y autónomo por parte de ustedes. Es decir, ustedes como estudiantes leerán los contenidos y aprenderán a dominar la teoría a través de la práctica, actividades de aprendizaje establecidas en el calendario respectivo, los recursos didácticos y medios de comunicación que se les proporcione a través del aula virtual de la asignatura. Por ende, ustedes asumen la mayor responsabilidad en la gestión de su proceso de aprendizaje.
Como estudiantes asumen la responsabilidad de auto administrar sus estrategias de estudio y tiempo de dedicación a la asignatura, siempre con mi guía, orientación y acompañamiento como profesora-tutora y el uso de herramientas tecnológicas.
El aprendizaje autodirigido que se requiere de ustedes consiste en:
• Estudio individual de material bibliográfico
• Realización de actividades individuales y/o colaborativas
• Análisis de información
• Investigación documental y de campo
• El aprendizaje colaborativo se caracteriza por:
• Discusión y debate
• Análisis de información en grupo
• Construcción de productos académicos
• Análisis de programas y proyectos de desarrollo local
En el desarrollo de esta asignatura se promoverá el auto aprendizaje y la autogestión, teniendo la libertad de solicitar interactuar con mi persona, tanto sincrónica como asincrónicamente, ya sea para profundizar en algunas de las retroalimentaciones recibidas sobre las actividades de aprendizaje, para solicitar asesoría sobre las actividades a entregar, o bien, para resolver dudas sobre conceptos de los temas que se están estudiando en el curso, esto mediante llamada telefónica en las horas de tutoría 18:00 a 20:00 hrs o escribiendo al GRUPO de WhatsApp.
Mi intervención como profesora-tutora incluye el desarrollo de las clases diarias de lunes a jueves de de 17:00 a 18:00, así como el desarrollo de contenido a través de material y recursos colocados en el aula virtual de la asignatura, programación y desarrollo de video clases, retroalimentaciones y resolución de dudas por varios medios (foros, correo electrónico, WhatsApp y sesiones en vivo) y la asesoría pedagógica así como académica permanente durante el desarrollo del período académico hasta el cierre de este, las calificaciones y revisiones irán juntas según los equipos de investigación que conformen.
Usaremos el Campus Virtual de la UNAH para envío de tareas y donde obtendrán todos los recursos para cada uno de los parciales. (Por ahora no se ha abierto la asignatura en la misma, sino hasta que termine la matrícula).
Su participación basada en el liderazgo y autoestudio es muy importante para aportar al conocimiento de toda la comunidad estudiantil.
ENLACE DE WHATSAPP para desarrollar nuestro FORO CAFÉ https://chat.whatsapp.com/I4dSl2dxeUpBJHlxJpxTA5
Zoom será nuestra Plataforma Sincrónica para la atención a los grupos de trabajos y revisiones de avances.
ENLACE:
Unirse a la reunión Zoom
Únase a la reunión de Zoom
https://us02web.zoom.us/j/88225674787?pwd=aEM5azk2MEF6R05UK2hHbldNc1krQT09
Password 123 - Las grabaciones se guardarán en la plataforma por 7 días.Atentos Saludos
MSc. Martha Yoselin Sequeira
Máster y Licenciada en Trabajo Social
Tel: 99966707
martha.sequeira@unah.edu.hn
1700-FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS
Estimada/o estudiante:
Reciban un cordial saludo de bienvenida al curso PER-332-Formulación y Evaluación de proyectos.
Soy Sammy Castro, PhD. Profesor de este espacio de aprendizaje. Dentro de mis funciones como profesor-tutor del curso, está la de las reglas del lenguaje periodístico y la aplicación de principios, normas y técnicas que regulan la correcta expresión escrita en el género informativo (la noticia y la entrevista para prensa escrita y digital.
Le invito a participar activamente en esta etapa inicial cuyas actividades han sido diseñadas para que se familiarice con la plataforma Moodle (aula virtual) a través de la asignación de trabajos individuales y de grupo que le permitan iniciar el estudio de las normas de escritura y construcción gramatical del idioma español, la redacción creativa, la redacción administrativa o de correspondencia y una aproximación a los géneros periodísticos.
La teoría se complementará con actividades prácticas de lectura comprensiva y análisis, así la elaboración de ejercicios individuales y de grupo. Durante todo el curso (15 semanas en total) contará con mi apoyo en calidad de tutora y motivadora de la experiencia de aprendizaje a fin de que se habitúe al estudio virtual que demanda de su compromiso permanente.
Las evaluaciones serán semanales a través de la entrega de tareas, lecturas, exposiciones en línea y cuestionarios. Como recordatorio, contará con un calendario de actividades y el “Foro de Novedades” donde informaré periódicamente acerca de las asignaciones del curso.
En esta primera semana, le invito a que realice los ajustes a su perfil de usuario como estudiante para identificarle en este espacio virtual, por lo que será preciso que edite sus datos personales y suba su fotografía en formato JPG. También es importante que participe en el “Foro de Bienvenida” para que le conozcamos e iniciemos un intercambio de comentarios.
Nuestros principales medios de comunicación serán el correo electrónico institucional (UNAH), sistema de chat (mensajes del aula virtual) y el “Foro de Consultas Académicas” donde podré despejar sus dudas sobre la temática de la asignatura o manejo técnico de la plataforma Moodle (aula virtual).De antemano le deseo lo mejor en esta etapa de aprendizaje en línea y le animo a explorar su aula virtual a fin de tomar contacto con su contenido y recursos tecnológicos.
Le deseo mucho ánimo al iniciar este I Período Académico 2023
Aula Provisional CDE124-Derecho Forestal y de Aguas
Buen día Estimados
Me dirijo a ustedes con el fin de solicitar la creación de un aula virtual provisional para la asignatura de CDE124-Derecho Forestal y de Aguas, la cual se me ha asignado para este próximo II periodo 2024.
Como docente de esta materia, considero que la creación de un aula virtual provisional sería una herramienta valiosa para la preparación y desarrollo de la clase.
Cabe destacar que la creación de esta aula virtual no afectaría el desarrollo presencial de las clases. La plataforma virtual sería utilizada como un complemento para enriquecer la experiencia de aprendizaje de los estudiantes.
Agradezco de antemano su atención a esta solicitud y quedo pendiente de una respuesta favorable.
Saludos.
MB-138 LABORATORIO DE HEMATOLOGIA I
Este espacio de aprendizaje es para tener los recursos, poder realizar algunas evaluaciones de forma accesible en la plataforma virtual para este curso de laboratorio, soy docente con numero de empleado 6466, del Departamento de Bioanálisis e Inmunología, de la Escuela de Microbiología de la facultad de Ciencias, CU, Tegucigalpa.
TEORIA GENERAL DEL PROCESO CDE094
Se solicita el espacio de aprendizaje en la plataforma para llevar a cabo actividades presenciales como virtuales. De igual manera, poder enfrentar situaciones de imprevistos que se pueden suscitar en el desarrollo del periodo académico que recién comenzamos.