[II-E 2024] Seminario de Diversidad en Educación Superior
Esta acción formativa está dirigida a todo el profesorado de la UNAH, el seminario aportará al desarrollo de la competencia “Identidad personal y profesional”: Muestra un sentimiento de pertenencia aceptable hacia la universidad y hacia los valores institucionales y normas que rigen su funcionamiento, considerando la interacción y colaboración entre colegas, estudiantes, demás miembros de la comunidad universitaria y de la sociedad en general, considerando el enfoque de derechos humanos y la diversidad.
[VIII-E 2024] Curso Evaluación de los Aprendizajes a Nivel Universitario
Curso de Programación Didáctica a Nivel Universitario, es una acción formativa dirigida a los (as) profesores (as) en etapa de iniciación (principiantes), el cual tiene como propósito aportar al desarrollo de la competencia de “Planifica el proceso didáctico considerando la programación curricular, el papel de la disciplina en el plan de estudios, los objetivos o resultados de aprendizaje”.
[VII-E 2024] Curso Evaluación de los Aprendizajes a Nivel Universitario
Curso de Programación Didáctica a Nivel Universitario, es una acción formativa dirigida a los (as) profesores (as) en etapa de iniciación (principiantes), el cual tiene como propósito aportar al desarrollo de la competencia de “Planifica el proceso didáctico considerando la programación curricular, el papel de la disciplina en el plan de estudios, los objetivos o resultados de aprendizaje”.
Curso de Programación Didáctica a Nivel Universitario [II-E 2024]
El Instituto de Profesionalización y Superación Docente (IPSD) planifica este Curso de Programación Didáctica a Nivel Universitario, como una acción formativa dirigida a los (as) profesores (as) en etapa de iniciación (principiantes), el cual tiene como propósito aportar al desarrollo de la competencia de “Planifica el proceso didáctico considerando la programación curricular, el papel de la disciplina en el plan de estudios, los objetivos o resultados de aprendizaje”. El desarrollo del Curso toma como referencia las cinco preguntas clásicas en el diseño curricular y didáctico: ¿Qué enseñar?, ¿Cuándo enseñar?, ¿Cómo enseñar?, ¿Cómo y cuándo evaluar?
MRH 103 Hidrogeoquimica
Clase primer periodo de la maestría en recursos hídricos con orientación en hidrogeología.
Desarrollo de Proyecto de Tesis
Ilustrar desde un punto de vista teórico el diseño del proyecto de tesis, proporcionando herramientas conceptuales que sustenten las etapas de selección del tema, análisis de elementos antecedentes, descripción y construcción del problema de investigación y elaboración y modelo o enfoque teórico de la investigación
Gestión Universitaria
Orientado a facilitar el desarrollo de las actividades del funcionario que labora en la UNAH.
Aula de Práctica CEANU VI-E
Evaluar el nivel de
conocimiento y comprensión de los y las estudiantes en temas del curso de filosofía, abordados durante los meses de septiembre y octubre.
Teachers
- REBECA NATALIA ARGUELLES CLAROS
- GERMAN BETUEL BARAHONA SALGADO
- NELSON ALONSO BENAVIDES AGUILAR
- KARLA JANETH CANTARERO AGUILAR
- MARCIO JOSE CASTELLANO
- SABY YANIRA CRUZ MALDONADO
- OSCAR ANTONIO CRUZ MOLINA
- ESTEFANIA CUELLAR MACIAS
- ISAAC ARMANDO DUBON SAM
- ANA MARITZA ERAZO MILLA
- KEVIN JAVIER ESTEVEZ RAMIREZ
- JENIFFER DENISSE FIALLOS LOPEZ
- CARLOS URBANO GALLARDO NIETO
- DAVID MEDINA GAMEZ
- JOEL SAAMIR GARCIA LOPEZ
- ROGER FRANCISCO GARCIA SANTOS
- TUTORES IPSD
- SORAYA DE JESUS LOPEZ LOPEZ
- LEONEL ANTONIO LOPEZ MARTINEZ
- Ruth Isabel Lorenzana Flores
- SIXTA YESSENIA MARTINEZ GARCIA
- MANUEL DANILO MASS FLORES
- JULIO JOSE MENDEZ LANZA
- JOSE LISANDRO MENDOZA MUNGUIA
- KENSY PAMELA MOTINO FLORES
- WENDY ELIZABETH MURILLO BARAHONA
- CAROLD ARGENTINA RITHENHOUSE SABILLON
- GERARDO ROJAS QUESADA
- CARLOS GUSTAVO ROMERO GALEANO
- DAVID MARTIN ROVELO HERNANDEZ
- MARIA MERCEDES RUEDA HENRIQUEZ
- GERMAN GIOVANNY SANDOVAL GONZALEZ
- Instituto Profesionalizacion Superacion Docente
- OMAR ALEXIS TALAVERA SEVILLA
- JUAN ALEXANDER TORRES MEJIA
- HENRY MAURICIO TRIMINIO LOPEZ
- MELIT ELIZETH VENTURA RODRIGUEZ
- OSCAR GERARDO ZELAYA GARAY
SALUD PUBLICA III: MODULO INVESTIGACION CIENTIFICA....VI ROTACION
La asignatura se imparte bajo la modalidad de programas especiales
"Programa de Formación Permanente para el Desarrollo Profesional Docente en la UNAH"
Actualizar conocimientos sobre uso de metodologías de aprendizaje para continuar innovando la enseñanza en los salones de clases, de manera que se pemita continuar acercando a la realidad laboral.
Pasantía en Parasitología
Esta asignatura pretende que los estudiantes del primer bloque de internado rotatorio de la Licenciatura en Microbiología con orientación en análisis clínicos construyan los conocimientos esenciales para la comprensión de los aspectos históricos, biológicos, epidemiológicos, sociales, económicos, culturales de los parásitos protozoos y helmintos intestinales de los humanos. Asimismo, proveer al estudiante los fundamentos teóricos necesarios para el análisis de la importancia de estos en la salud humana, permitiendo diagnosticar su presencia, conocer, proponer y diseñar las medidas adecuadas de prevención y control.
MB -055 TÉCNICAS BÁSICAS E INSTRUMENTALES III PAC 2023
Aula virtual del laboratorio de Técnicas Básicas e Instrumentales.
LABORATORIO SIG / BI-525 MANEJO DE RECURSOS NATURALES
ESTE ES EL ESPACIO PARA LAS PRACTICAS DE LABORATORIO DE LA ASIGNATURA BI-525 MANEJO DE RECURSOS NATURALES SECCIONES 7 y 9 AM